El tutor en Educación Infantil

Mis compañeras y yo hicimos un trabajo sobre el tutor en Educación Infantil. Decir que al estar una compañera en Holanda vimos la oportunidad de comparar los papeles que desempeñan los tutores en cada país, para realizar la comparación África realizó una entrevista a la tutora holandesa y yo a una tutora española, a ambas les realizamos las mismas preguntas. Tras la entrevista vimos que hay una gran diferencia en el modo que trabaja cada tutor en un país u otro. Para ello os dejo el trabajo completo junto a la comparación de ambas tutoras.
Para que lo podáis ver de una forma más cómoda os dejo un enlace donde lo podréis ver en SlideShare, solo tenéis que pinchar en la siguiente frase: El tutor en educación infantil.

Debate a favor o en contra sobre si las personas estamos condicionadas

Este es el vídeo que realizamos unas cuantas compañeras donde se recoge el debate que realizamos sobre la coacción en la sociedad.
Creo que es muy interesante verlo y que añadáis algún comentario para ver que es lo que opináis sobre este tema.

Organización escolar y política educativa

Uno de los principales problemas en la educación española es su metodología, porque tras muchos cambios a lo largo de la historia, el principal inconveniente es la antigüedad de estos métodos, que fueron instaurados en las primeras leyes de educación. Los conflictos creados con estos métodos son el poco conocimiento de lenguas extranjeras, conocimientos culturales, la dificultad de adaptación de algunos alumnos, o la manera de calificación o incluso la manera de dar las clases que tienen algunos profesores.

Hoy en día, la actual ley la "LOMCE", ha sido una de las más polémicas debido a que ha recuperado formas de evaluación anticuadas, la importancia a la religión, o producir numerosos recortes en la educación, becas, materiales...

Debemos tener cuenta que uno de los principales retos para el ámbito de la educación es modernizarse, es decir debemos tener una educación con unos métodos de enseñanza acorde con la sociedad actual, no la de hace dos siglos, y sobre todo acorde a la nueva sociedad, es decir, utilizar métodos más avanzados que provoquen en el niño una motivación para estudiar. El sistema de evaluación debe ser individualizado, porque no todos los niños/as son iguales y tiene las mismas capacidades a la hora de estudiar y esto no quiere decir que se un mal estudiante. Muchas veces estos datos son una de las principales causas del fracaso escolar de nuestra sociedad, por que creamos en el alumno/a una realidad irreal.